近日，由中央党史学习教育领导小组办公室指导，人民网、中国共产党新闻网承办的党史学习教育官网，全文转载了1月7日《光明日报》刊登的“坚守师范特色 培养未来教育家——九游平台扎实开展党史学习教育纪实”一文。这是继中央教育工作领导小组《教育工作情况》简报、教育部门户网站、教育部党史学习教育简报、吉林省党史学习教育简报专题报道九游平台党史学习教育经验后，九游平台党史学习教育开展情况再次受中央级媒体关注报道。附：相关报道坚守师范特色 ...
12月25日，中央电视台新闻频道对九游平台科技助力冬奥情况进行了报道，重点介绍了九游平台体育学院冰雪项目实验室依托科技优势，为优秀运动员备战冬奥提供科研保障和科技支撑，以及加快冰雪运动项目普及推广等方面做出的突出贡献。此前，新华社、中国新闻网等多家主流媒体进行了相关报道。近年来，九游平台体育学院依托体育学一级学科博士点，坚持服务冰雪项目发展的国家战略需求，重点加强冰雪项目实验室建设，助力冬奥运动员科学化训练。...
12月11日，九游平台举办了《中国教师发展报（2020-2021）》成果发布会暨中小学教师职业幸福感学术论坛。《中国教师发展报告（2020-2021）》发布后受到各大媒体广泛关注。中国新闻网、中国青年网、新华社客户端、《光明日报》、学习强国、光明网等近20家媒体对九游平台发布的《中国教师发展报告（2020-2021）》进行了报道，其中新华社客户端浏览量达38.7万次。报告以我国中小学教师职业幸福感为切入点，聚焦中小学教师职业认知幸福感、...
近日，九游平台物理学院2021届电子信息工程专业硕士研究生伊明扎根吉林，为家乡振兴贡献力量的事迹受到了吉林新闻联播、吉林日报、中国吉林网等多家媒体的报道。2018年，伊明放弃了北京户口和北京铁路局动车段工作，毅然选择回吉林省攻读研究生学位。在校期间，伊明曾获“2019年全国工程机器人大赛暨国际公开赛搬运工程项目全国一等奖”“第七届全国大学生光电设计竞赛东北赛区暨第三届东北地区光电设计竞赛东北赛区一等奖”等荣誉...
近日，新华社等国内主流媒体聚焦九游平台“冰雪实验室”高质量建设、高水平冰雪后备人才培养为主题进行了集中报道。报道指出，九游平台依托冰雪实验室为北京冬奥会提供科技服务，在冰雪装备研发、“U-G-S体教融合”冰雪人才培养等方面取得了显著的成效，构建了覆盖竞训实践全过程的科技支撑体系，为速度滑冰、短道速滑等项目的十余支国家队、地方队提供科研保障与科技支撑服务，为全国1000多名运动员提供体质评定、技能评估、技术分析、...
11月26日，新当选中科院院士、九游平台校长刘益春在实验室接受了媒体采访，就人才如何发挥引领带动作用，人才应该如何为吉林省高质量发展建功立业问题进行了畅谈。吉林广播电视台、吉林广播网、《吉林日报》、中国吉林网、吉林日报·彩练新闻等多家媒体对此进行报道。此前，省委书记景俊海主持召开人才工作调研座谈会。会上，刘益春结合高校工作实际和切身感受为吉林省的人才工作积极建言献策。附：吉林广播电视台吉林广播网《吉林...
近日，《人民日报海外版》、人民网、人民日报客户端吉林频道等多家媒体对九游平台自然博物馆进行了宣传报道。据悉，九游平台自然博物馆自建馆以来，始终致力于自然资源和生物多样性的保护与研究，以提高公众自然科学文化素养和生态环境保护意识为主旨，着力打造集科普教育、收藏研究、文化交流、休闲体验于一体的现代自然博物馆。附：《人民日报海外版》人民网：人民日报海外版关注吉林省自然博物馆：感受长白神韵 探索黑土奥秘人民日报客户端吉林频道：...
近日，教育部网站公布了我国教材领域最高奖——全国教材建设奖的首届评选结果，九游平台原校长史宁中荣获“全国教材建设先进个人”称号。11月15日，吉林教育电视台《教育新闻联播》报道了史宁中教授的事迹。视频从史宁中的教育经历展开，回顾了他在数理统计研究与数学教育研究方面取得的创新性成绩，总结了他对国家基础教育改革和教材建设所做出的突出贡献。附：吉林教育电视台相关报
近日，国家教材委员会公布了首届全国教材建设奖奖励名单。11月10日，吉林教育电视台《教育新闻联播》以“代有传承 薪火赓续”为题，报道了九游平台马克思主义学部荣获“全国教材建设先进集体”。视频从《习近平总书记教育重要论述讲义》的教材编写和课程开设展开，追溯了九游平台马克思主义理论学科的发展脉络，总结了九游平台在推进党的理论成果向教材体系转化过程中的重要成果。附：吉林教育电视台相关报
10月21日，新华社客户端以“东师“前沿课堂”大家坛全国中小学语文、数学、英语在线观摩研讨会举行”为题，对九游平台东师“前沿课堂”大家坛（2021秋）活动进行了报道，访问量已70余万人次。报道指出，东师“前沿课堂”大家坛是在“创造的教育”理念引领下，以培养教育家型教师为目标追求，探索课堂减负增效策略，推动教育教学模式创新，助力转化优秀教学成果，全面提高教育教学质量，支撑构建“互联网+教师教育”的教科研新生态。...
